Boletín de Agosto | Navegando Cambios y Transiciones

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Navegando Cambios y Transiciones

Para muchos educadores, estudiantes y familias, agosto trae grandes transiciones al comenzar un nuevo año escolar. Si bien es un momento emocionante, la frecuencia e intensidad del cambio puede aumentar el estrés para muchos estudiantes autistas. En el boletín de este mes, compartimos nuestros mejores consejos para navegar por el cambio.

Con herramientas y recursos basados en evidencia listos, ayudará a los estudiantes a crecer a medida que avanzan a través de incluso los elementos más impredecibles de las transiciones importantes, como el comienzo de un nuevo año escolar. ¡Eche un vistazo a nuestras estrategias y recursos para preparar a sus estudiantes, su equipo y su entorno!

Prepárese Con Sus Estudiantes

  • Usa las historias sociales para introducir transiciones clave. Las unidades Themes First! ahora cuentan con dos historias de introducción niveladas con videos animados para comenzar cada tema mensual. Lea nuestra historia introductoria "Regreso a la Escuela: La Aventura de Aprendizaje de Vincent" (English | Español) con los estudiantes, y/o vea el vídeo animado para ver un ejemplo de la transición exitosa de un personaje de regreso a la escuela.
  • Anime a los estudiantes a observar y monitorear sus emociones durante las rutinas diarias, como las reuniones matutinas. Nuestro Gráfico de Chequeo Emocional (English | Español) ofrece un sistema simple y basado en rutinas para incitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se sienten en la escuela, ayudándole a usted a saber cómo abordar el cambio a lo largo del día.
  • Sea intencional en normalizar la dificultad con el cambio, ¡puede ser difícil para todos nosotros! Utilice la Historia de Discusión "Cuando las Cosas Cambian" (English | Español) de nuestro currículo SOLER para fomentar la conversación.
Cover page of "When Things Change" activity for the SOLER program

Prepárese Con Su Equipo

  • La consistencia es clave: Cree horarios del personal para ayudar a todos los adultos y estudiantes a experimentar los beneficios de un horario predecible en las rotaciones y otras rutinas esenciales.
  • Dedique algún tiempo a revisar ejemplos de las mejores prácticas en los apoyos de transición. Sabemos que su tiempo es limitado: los suscriptores del Media Center encontrarán breves demostraciones de intervenciones niveladas para rutinas funcionales en nuestra videoteca de capacitación.
  • Nuestro contenido rotativo puede ayudarlo a mantener las rotaciones y el tiempo grupal funcionando sin problemas. Ahorre tiempo en la planificación: La diferenciación ya se proporciona en las Unidades Themes First! y las Unidades Didácticas Académicas de Links!

Prepare Su Entorno

  • Establezca y comparta expectativas claras para las rutinas diarias, como la transición entre actividades, la merienda y la hora de la comida, hora de círculo, la llegada y salida. La implementación de rutinas funcionales sólidas crea una estructura predecible en el salón de clases desde el comienzo del año.
  • Utilice apoyos visuales como tiras de secuencia para introducir y practicar las expectativas durante las rutinas funcionales y las actividades grupales en la escuela. Nuestra plantilla de tira de secuencia para ir y salir de la escuela (English | Español) le permite personalizar los pasos de llegada y salida que sus estudiantes necesitan practicar más!
  • Publique los horarios en lugares accesibles para los estudiantes en su salón de clases. Algunos estudiantes se beneficiarán de un horario de imágenes (English | Español), y algunos estarán listos para un horario escrito (English | Español). Ajuste la plantilla de horario utilizada para que coincida con el nivel de cada estudiante y considere permitir que los estudiantes participen en la creación de este.

Un nuevo año escolar es solo el comienzo: hay transiciones que navegar todos los días y todas las semanas durante todo el año. El apoyo significativo a través de cada cambio ayuda a los estudiantes a adaptarse a nuevos sistemas, personas y entornos para que tengan acceso a las oportunidades de aprendizaje que presenta cada transición.

¿Desea obtener más información sobre el apoyo a la transición?

¿Hay algún tema que le encantaría que explorara nuestro boletín este año?