Con las estrategias adecuadas, los estudiantes con autismo pueden participar plenamente junto a sus compañeros neurotípicos, lo que fomenta una cultura de inclusión y pertenencia. Sin embargo, muchos maestros de clases especiales que tal vez no tengan experiencia en este campo, a menudo no se sienten preparados para satisfacer las necesidades de los estudiantes neurodiversos. ¡Por eso la colaboración y los recursos compartidos son esenciales!

Ofrecemos varias formas de ayudar a los maestros de clases especiales a integrar prácticas basadas en la evidencia del plan de estudios STAR Autism Support en sus aulas:

• Capacitaciones para maestros: Invite a los maestros de clases especiales a unirse a las sesiones de capacitación de STAR Autism Support. Estos talleres colaborativos fomentan la comprensión compartida y equipan a los educadores con estrategias inclusivas.
• Minicapacitaciones después de clases: Los usuarios del Centro Multimedia pueden acceder a videos de capacitación de STAR Autism Support para organizar sesiones breves y flexibles adaptadas a los maestros de clases especiales. Comuníquese con nosotros para programar una capacitación personalizada con uno de nuestros especialistas.
• Materiales fáciles de implementar: Los soportes visuales como muchas de nuestras herramientas de comportamiento de Routine Essentials pueden usarse de inmediato en cualquier clase especial.

Las transiciones y los desafíos sensoriales pueden hacer que las clases especiales sean abrumadoras para algunos estudiantes. Aquí compartimos algunas estrategias para facilitar la experiencia:

• Horarios visuales y preenseñanza: Ayude a los alumnos a saber qué esperar mediante la práctica previa de rutinas. Por ejemplo, practique un calentamiento de educación física en el aula o en casa. ¡Recursos como esta tabla de actividades especiales (English | Español) de Routine Essentials pueden ayudar a los alumnos a comprender las expectativas de manera que estén preparados para aprender!
• Adaptaciones sensoriales: Considere la posibilidad de garantizar la disponibilidad de artículos como auriculares con cancelación de ruido, chalecos lastrados o herramientas para el control del estrés. Colabore con los proveedores de servicios relacionados para identificar lo que funciona mejor para cada estudiante. Ofrecer actividades paralelas como proyectos de arte individuales u opciones alternativas de movimiento también puede asegurar que todos tengan una forma de participar.
• Conexiones: Las clases especiales son oportunidades excelentes para practicar destrezas sociales, establecer relaciones y aprender con otros. La Guía de Compañero Ayudante (English | Español) es otro gran recurso para ayudar a los maestros de clases especiales a fomentar conexiones entre compañeros e inclusión.

Hemos desarrollado contenido diseñado específicamente para apoyar a los estudiantes neurodiversos en las clases especiales. Desde música y arte hasta rutinas de ejercicio, nuestros recursos están diseñados para satisfacer a estudiantes en una variedad de niveles.

¡Los suscriptores del Centro Multimedia pueden acceder a un conjunto completo de materiales especiales en la nueva unidad de rutina para clases especiales en Routine Essentials! Usted encontrará recursos como este guion social de “Clase de Música” (English | Español) y más para clases especiales como Educación Física, Biblioteca, Música, Arte y Tecnología.

¡Vea algunos ejemplos de movimiento, arte y música en Themes First! y en las Unidades de Enseñanza Académica (ATUs) de Links!

• Themes First! – Diversión con temática otoñal de nuestra unidad "Festivales de Otoño":
• Movimiento (Pon la calabaza en el huerto de calabazas: English | Español)
• Arte (Pintura de hojas: English | Español | Video)
• Música (Canción “Espantapájaros, Espantapájaros”: English | Español)
• Unidades de Enseñanza Académica – Fitness (Forma física):
• Fitness para toda la vida (English | Español | Video)
• Movimiento consciente ( English | Español | Video)
• ¡No olvide revisar el contenido digital REEL para estas lecciones en cada unidad!