Herramientas y Estrategias de Seguridad
Herramientas y Estrategias de Seguridad
Los urrículos STAR, Links y SOLER ayudan a los estudiantes con autismo a ganar independencia y generalizar destrezas dentro de sus comunidades. Sin embargo, a medida que navegan por el mundo, estos estudiantes corren un mayor riesgo de comportamientos y situaciones no seguras, por lo que es crucial enseñar destrezas de seguridad desde el principio y con frecuencia.
Safety Routines
Enseñe y practique una variedad de rutinas de seguridad que son esenciales si un estudiante se pierde o se encuentra inesperadamente en una situación no segura. Incluya rutinas para cruzar calles, llamar a los servicios de emergencia y practique responder preguntas como "¿Cuál es el nombre de tu maestro?" y "¿Cuál es tu número de teléfono?".
Puede usar algunos de nuestros ejemplos de imágenes y actividades para practicar destrezas importantes como seguridad con extraños, cruzar la calle y qué hacer si te pierdes.
Dispositivos and Accesorios Portátiles
Los estudiantes que aún no tienen destrezas de seguridad, o que necesitan apoyos adicionales, pueden beneficiarse de los dispositivos de seguridad ambientales y portátiles, especialmente si son propensos a huir.
- Las Pulseras de Identificación Médica comparten información de salud esencial con los socorristas y el personal médico.
- Ropa brillante, e incluso un dispositivo de rastreo, puede ayudar a los maestros y cuidadores a localizar a un estudiante errante.
- Las Alarmas de Puerta se instalan fácilmente y proporcionan una capa adicional de protección para los estudiantes que deambulan.
Las destrezas de enseñanza pueden reducir significativamente el riesgo de fuga, especialmente durante transiciones complicadas o eventos inesperados como simulacros de incendio. Las destrezas esenciales para enseñar incluyen caminar con un adulto, atender cuando se le llame y esperar. Nuestro Video de "Camina conmigo" muestra estas destrezas en acción.
Seguridad con Extraños
Comprender la diferencia entre extraños seguros y no seguros es crucial para la seguridad y comodidad de un estudiante. El currículo SOLER enseña destrezas sociales y regulación emocional, incluyendo cómo conectar con los demás e identificar quién es seguro y quién no. El Gráfico de Personas a mi Alrededor SOLER junto con la Hoja de trabajo de Destrezas y Juego de Clasificación ayuda a los estudiantes a practicar la identificación de personas seguras y no seguras de una manera comedida. Estas herramientas ayudan a los estudiantes a aprender dónde encajan diferentes personas en el espectro de seguridad. Haga clic aquí para más información sobre SOLER (Aprendizaje Social y Regulación Emocional).
Para Más Información:
Organizaremos un seminario web con más información sobre este tema crítico. Los educadores, cuidadores, familiares o cualquier persona que apoye a los estudiantes neurodivergentes son bienvenidos. Se compartirán recursos y herramientas gratuitas para que los equipos educativos y las familias puedan trabajar juntos para navegar por estas nuevas situaciones.
3:30 PM (CST): Regístrese con anticipación para este seminario web.
5:30 PM (CST): Regístrese con anticipación para este seminario web.
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