Boletín de Abril 2025 | Mes de la Aceptación del Autismo: Defensa, Alianza e Inclusión

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Lea este artículo en inglés aquí.

Mes de la Aceptación del Autismo: Defensa, Alianza e Inclusión  

Abril es el Mes de la Aceptación del Autismo ! Este mes es un momento para reflexionar sobre cómo podemos fomentar una sociedad que valore y apoye a las personas autistas. No se trata sólo de concienciación: se trata de acción. Como afirma la Red de Autodefensa del Autismo: “La aceptación del autismo no es sólo una palabra de moda: es una acción. “Significa cambiar la forma en que la sociedad piensa sobre el autismo, respetar los derechos y la humanidad de todas las personas autistas y alinear las prioridades de defensa e investigación con las prioridades de la comunidad autista”.

Este mes ofrece una oportunidad importante para ampliar la educación y la comprensión, garantizando que todas las personas, especialmente aquellas con autismo, sean vistas, escuchadas y apoyadas.

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Fortaleciendo la autodefensa

Capacitar a los estudiantes para que comprendan y comuniquen sus necesidades, deseos y derechos contribuye directamente a mejorar el acceso a las oportunidades: la autodefensa puede conducir a un mayor éxito en la educación, el empleo, las relaciones y la satisfacción general con la vida. Si bien el proceso de aprender a defender a menudo comienza con educación, observación y práctica, para muchos estudiantes autistas, este proceso está respaldado por una enseñanza de autodefensa directa y basada en evidencia.

  • Presente el Mes de la Aceptación del Autismo usando esta historia de discusión (English | Español) y tener una conversación sobre formas de reconocer el mes.

  • Ayuda a los estudiantes a explorar sus propias identidades con actividades como la hoja de trabajo "Todo Sobre Mí" (English | Español). Esta actividad permite a los estudiantes reflexionar sobre sus preferencias y compartirlas con otros, reforzando la autoconciencia en el hogar, la escuela y la comunidad.

  • Identifique destrezas que se pueden cultivar desde una edad temprana, comenzando con conceptos básicos como el desarrollo del lenguaje, la toma de decisiones y el reconocimiento de preferencias.

La Red de Autodefensa del Autismo también ofrece un libro digital sobre la aceptación del autismo que proporciona herramientas adicionales para empoderar a los estudiantes y fomentar la comprensión.

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Defensa significativa, alianzas e inclusión

Defensa implica reconocer los derechos de las personas y defender sus necesidades. Para los estudiantes con autismo, la defensa significa garantizar que se escuche su voz y se satisfagan sus necesidades.

Alianzas significa apoyar activamente a los demás en la búsqueda de la equidad y la inclusión. No basta con ser pasivamente consciente: la verdadera alianza requiere acción. Implica reconocer y abordar los prejuicios y la discriminación y, al mismo tiempo, apoyar a quienes necesitan apoyo.

Inclusión garantiza entornos donde todos, independientemente de sus capacidades, puedan participar y participar. A menudo puede significar priorizar no hablar por los demás, sino encontrar formas de amplificar sus voces.

¿Quieres practicar la defensa, la alianza y la inclusión? ¡Prueba estas estrategias!

  • Esté dispuesto a desafiar el status quo: reconozca cuando la perspectiva de alguien no es reconocida y conéctese directamente con esa persona para aprender cómo puede apoyarla, especialmente como defensor en entornos grupales.
  • Considere la inclusión en sus espacios y reuniones: piense en cómo las personas con diversas discapacidades pueden navegar y aprender en el entorno, y diseñe y planifique teniendo en cuenta la accesibilidad.
  • Recopile información a través de encuestas de interés para garantizar que los materiales y sistemas reflejen diversas experiencias, antecedentes y habilidades.
  • Utilice un enfoque colaborativo para establecer el soporte. Herramientas como nuestro planificador de transición/PEI (English | Español) ayudan a garantizar que los intereses, las fortalezas y los objetivos de los estudiantes sean fundamentales en su trayectoria educativa. Estas ideas también pueden generalizarse a otros sistemas de apoyo y procesos de transición.

Uno de los aspectos más importantes de la inclusión es permitir que los estudiantes sean participantes activos. Ya sea ayudándolos con las tareas del salón de clases o tomando decisiones sobre su aprendizaje, brindarles a los estudiantes la oportunidad de participar de manera significativa los empodera. Este enfoque de “hacer con, no para” ayuda a los estudiantes a desarrollar su independencia, reduce la frustración y fomenta un sentido de logro.

Consejos para la Inclusión en Acción:

  • Involucre a los estudiantes en cada fase de una tarea: planificación, ejecución y limpieza.
  • Mantenga los materiales consistentes y accesibles.
  • Permita que los estudiantes tomen la iniciativa: observe y adáptese a su ritmo.
  • Proporcione suficiente tiempo de procesamiento para que los estudiantes reflexionen y respondan.

Celebración

El Mes de Aceptación del Autismo es una oportunidad para comprometernos con un cambio duradero. Al defender la autodefensa, construir alianzas sólidas y fomentar la inclusión, podemos trabajar por un mundo donde todos se sientan aceptados, respetados y empoderados.

Este mes de abril, esperamos que se una a STAR Autism Support para celebrar y dar prioridad a las voces autistas mientras aprendemos y practicamos la defensa, el compañerismo y la inclusión. ¿Quieres saber más?